| Занимаемая должность | Учитель английского языка |
| Награды | нет |
| Образование | РГПУ им. А.И. Герцена, программа «Педагогическое образование», квалификация — бакалавр, учитель англ. языка, 2017.
Профессиональная переподготовка по программе «Английский язык и раннее обучение», 375 ч., РГПУ им. А.И. Герцена, 2017. |
| Квалификационная категория | первая категория |
| Год присвоения квалификационной категории | 2019 год |
| Повышение квалификации за последние 3 года |
2019 г. / АНО ДПО УЦ «Педагогический альянс» / Урок в контексте ФГОС НОО, ООО, СОО: современные технологии / 72 ч |
| Преподаваемые дисциплины | Английский язык |
| Ученая степень/ученое звание | нет |
| Стаж работы на 01.09.19 (общий/педагогический/в учреждении) |
2 года 1 м./ 2 года 1 м./ 2 года |
| Опыт работы | Публикации:
М.М. МУРТАЗАЕВА, А.А. БОТАЛОВА, Санкт-Петербург, РГПУ имени А.И. Герцена. Статья «ИНТЕГРАЦИЯ КАК УСЛОВИЕ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ УЧАЩЕГОСЯ». СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ И МЕДИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ В ОНТОГЕНЕЗЕ. Сборник материалов международной научно-практической конференции. Брест, 12 апреля 2017 года. А.А.Боталова. Статья «ВЛИЯНИЕ УРОКА ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ (НА ПРИМЕРЕ МЕЖПРЕДМЕТНОЙ ИНТЕГРАЦИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ)», СПб, ВЕСТНИК СТУДЕНЧЕСКОГО НАУЧНОГО ОБЩЕСТВА РГПУ им. А. И. ГЕРЦЕНА. Сборник лучших научных работ студентов. Выпуск 18. Деятельность: Уверенный пользователь ПК. Учитель (консультации в группах продленного дня). |
| Достижения педагога
(за последние 5 лет) |
Благодарности:
2017, за инициативность и активное участие учащихся лицея №344 в Олимпиаде по английскому языку “Step up to success” Благодарственное письмо за помощь в организации и судействе этапа Открытого Кубка Санкт-Петербурга по спортивному ориентированию в условиях закрытого помещения среди обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, 2018. Сертификаты: Участвовала в работе научно-практической видеоконференции с международным участием «Образование без границ: новые технологии в преподавании предметов естественно-научного цикла», 2016. Свидетельства: Свидетельство об участии в семинаре «Решение учебно-практических задач на уроке английского языка в процессе коммуникативной деятельности с использованием УМК и учебных пособий издательств “Просвещение” и “Express Publishing” », 6 часов, 2017. «Нехимические аддикции: классификация, клиника и принципы лечения. Психотерапия нехимических аддикций». Свидетельство выдано участнику образовательного мероприятия в том, что участник прошел обучение в рамках реализации модели отработки основных принципов непрерывного медицинского образования и получил 4 зачетных единиц (кредитов), обеспеченных Российское общество психиатров (РОП), 2018.
|