Маховские педагогические чтения-2020
IV ВСЕРОССИЙСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ
«МАХОВСКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЧТЕНИЯ»
Уважаемые коллеги!
Оргкомитет ежегодной всероссийской педагогической конференции «Маховские педагогические чтения», посвященной памяти заслуженного учителя Российской Федерации, учителя химии ГБОУ лицея №344 Невского района Санкт-Петербурга Людмилы Васильевны Маховой, приглашает Вас принять участие в работе конференции.
Тема конференции — «Современное образование: академическая и функциональная грамотность».
Организаторы конференции: федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена», ГБУ ИМЦ Невского района Санкт-Петербурга и ГБОУ лицей № 344 Невского района Санкт-Петербурга.
Инженерное образование — от школы до производства
Коршунов Дмитрий Александрович
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный педагогический университет им. И.Н. Ульянова»
Особенности формирования предметных компетенций у младших студентов физико-математических сециальностей
Красноухова Валентина Николаевна,
Омский государственный педагогический университет
STEM-кружок «Научная игрушка» и стандарты научного образования в начальной школе
Невидимова Татьяна Ивановна
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр детского (юношеского) технического творчества «Старт+» Невского района Санкт-Петербурга.
Дополнительный материал: презентация к докладу
Формирование естественнонаучной грамотности в рамках отделения дополнительного образования детей в ГБОУ школе №334 Невского района Санкт-Петербурга
Острецова Виктория Евгеньевна, Шкляева Анна Александровна
ГБОУ СОШ No334 Невского района Санкт-Петербурга
Реализация творческих проектов во внеклассной работе в начальной школе
Резюкина Светлана Федоровна
ГБОУ лицей №572 Невского района Санкт-Петербурга
Дополнительный материал: презентация к докладу
Химия в Алуксненской государственной гимназии имени Эрнста Глюка — от практики к теории
Инесе Лочмеле
Алуксненская государственная гимназия им. Э.Глюка (Латвия, г. Алуксне)
Сетевое взаимодействие как элемент ранней профориентации в школе
Шилякова Ольга Сергеевна
ГБОУ СОШ No334 Невского района Санкт-Петербурга
Social emotional education. Российская действительность
Верник Ирина Сергеевна,
Омский государственный педагогический университет
Совершенствование медиакомпетентности на уроках географии
Синтия Аусея
Алуксненская государственная гимназия им. Э.Глюка (Латвия, г. Алуксне)
Использование 6-шагового метода для определения важных проблем и принятия решений для общества и учащихся
Ивета Микиянска, Ингуна Вилемсоне
Алуксненская государственная гимназия им. Э.Глюка (Латвия, г. Алуксне)
Возможности использования проектной деятельности в образовательном процессе (из опыта работы)
Полковникова Татьяна Александровна
Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования (СПб АППО), ГБОУ СОШ №328 с углубленным изучением английского языка Невского района, Санкт-Петербург
Формирование универсальных компетентностей на уроках английского языка средствами информационно-коммуникационных технологий
Сорокина Елена Витальевна
ГБОУ лицей №344 Невского района Санкт-Петербурга
Использование стихотворных текстов в процессе обучения биологии. Класс Земноводные
Кулев Александр Вадимович
ГБОУ гимназия №205 Фрунзенского района Санкт Петербурга
Совершенствование системы получения профессионального образования как способ повышения качества образования
Гаврилина Л.В., Севостьянова Н.Н.
ГБПОУ СО «Сызранский колледж искусств и культуры им. О.Н. Носцовой», ГБПОУ СО «Сызранский медико-гуманитарный колледж»
Проблемно-диалогическое обучение как средство реализации ФГОС
Тульская Елизавета Викторовна
ГБОУ СОШ №691 Невского района г. Санкт-Петербурга
Дополнительный материал: презентация к докладу
«Научная игрушка» — новый предмет STEM-образования»
Уткин Александр Викторович
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр детского (юношеского) технического творчества «Старт+» Невского района Санкт-Петербурга.
Становление личности в современном потоке «информационной картины мира» сквозь призму философских смыслов
Туркельтауб Екатерина Олеговна
Омский музыкально-педагогический колледж
Возможности сервиса Google Classroom для организации учебного процесса
Смолкина Полина Алексеевна
ГБОУ лицей №572 Невского района Санкт-Петербурга
Повышение качества обучения через совершенствование форм самостоятельной деятельности учащихся с использованием рабочего листа
Руднева Екатерина Игоревна
ГБОУ СОШ №181 Центрального района Санкт-Петербурга
Цифровая образовательная среда – реализация возможностей субъектов образования
Погодина Наталия Владиславовна, Волынцев Максим Сергеевич
ГБОУ лицей №572 Невского района Санкт-Петербурга
Рефлексия как один из компонентов занятия в условиях дистанционного обучения
Евдокимов Александр Сергеевич
ГБОУ лицей №572 Невского района Санкт-Петербурга
Подходы к фиксации и анализу метапредметных результатов освоения учащимися ДООП
Ширяев Максим Алексеевич, Дмитриев Сергей Сергеевич, Герасименко Александра Евгеньевна
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр детского (юношеского) технического творчества «Старт+» Невского района Санкт-Петербурга.
Применение облачных технологий Microsoft Office 365 на уроке испанского языка
Эспиноса Сеха Франсиско
ГБОУ гимназия №205 Фрунзенского района Санкт Петербурга
Виртуальный музей как образовательная платформа для активной социализации обучающихся
Зилинских Анна Васильевна
ГБОУ лицей №329 Невского района Санкт Петербурга
Кумулятивный эффект в диагностике образовательных результатов
Николаев Михаил Олегович
Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Центр детского (юношеского) технического творчества «Старт+» Невского района Санкт-Петербурга.
Дополнительный материал: видеозапись выступления
Оценка учебных достижений учащихся
Толетова Марина Константиновна
ФГБОУ высшего образования «Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»